崗位職責
崗位職責:
1、負責項目業(yè)務(wù)接洽。
2、項目信息收集:收集招標平臺網(wǎng)站項目信息,送公司市場開發(fā)人員篩選、評估項目信息,從中選取參與投標項目。
3、項目投標活動:完成投標報名、購買招標文件、繳納保證金、編寫商務(wù)標、向設(shè)計部收集技術(shù)標,制作投標文件;管理招標平臺賬戶,更新誠信庫資料及CA鎖。
4、合同管理:管理項目合同、合同臺賬、定期檢查合同執(zhí)行情況,了解項目進度,為后續(xù)工作。
5、任務(wù)單下發(fā):確定設(shè)計人員名單,任務(wù)單下發(fā)設(shè)計部,住建系統(tǒng)中進行人員備案及合同備案;
6、資質(zhì)維護:完成信用評價和資質(zhì)動態(tài)核查、制作住建部年度報表;設(shè)計院資質(zhì)延續(xù)、出圖章到期換章、注冊人員繼續(xù)教育報名、注冊章到期換章。
7、編制項目建議書、可研報告:完成編制項目建議書、可研報告與業(yè)主爭取后續(xù)設(shè)計業(yè)務(wù)。
8、圖審相關(guān):完成電子圖收集、簽章、審圖文檔上傳、審圖意見下載并配合設(shè)計部回復;完成曬圖管理:簽發(fā)曬圖卡、驗收曬圖數(shù)量與質(zhì)量、包裝圖紙、發(fā)放成品;圖檔管理,將底圖、底稿交項目負責人,并留檔保存。
任職資格:
1、項目管理相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,高度的責任感,敬業(yè)及團隊合作精神,協(xié)調(diào)溝通能力強;
3、能力優(yōu)者,薪資待遇面談。
江蘇省教育建筑設(shè)計研究院成立于1999年,是具有建筑工程設(shè)計甲級資質(zhì)的設(shè)計研究單位,由江蘇省國金集團資產(chǎn)運營管理有限公司管理,企業(yè)性質(zhì)為國有獨資。設(shè)計院專注教育建筑設(shè)計20余年,以“標準引領(lǐng)、科技賦能、服務(wù)教育”為企業(yè)使命,依托江蘇科教資源稟賦及區(qū)位優(yōu)勢服務(wù)于長三角一體化發(fā)展,目前已成為中國教育建筑設(shè)計領(lǐng)域領(lǐng)軍單位。
設(shè)計院先后完成500多項校園建筑與規(guī)劃設(shè)計,累計建筑面積達1000多萬平方米,主要涉足江蘇13個地市,以及安徽、貴州、西藏等地。設(shè)計院擁有副高級及以上職稱技術(shù)人員20余人,國家各類注冊人員近30人,設(shè)計作品多次獲得省市相關(guān)工程設(shè)計優(yōu)秀獎。設(shè)計院始終堅持產(chǎn)品化思維,打造專業(yè)的教育建筑設(shè)計產(chǎn)品,對智慧校園,中小學特色教室、專業(yè)實驗室以及標準化教室的建設(shè)標準、規(guī)范、標準圖有著深入的研究。同時,在BIM設(shè)計、綠建設(shè)計、綠建評價、智能化設(shè)計方面具備專業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力。
2011年,設(shè)計院作為教育部委托設(shè)立的“學校建設(shè)標準國家研究中心”牽頭單位,承擔了編制修訂國家學校建設(shè)標準工作,多年來為各級政府的教育基礎(chǔ)設(shè)施投入決策,提供科學依據(jù);與此同時,設(shè)計院積極響應(yīng)省委、省政府號召,近十年來,參與了多項在西藏、新疆、青海等地支援建設(shè)項目的設(shè)計工作,建筑面積逾40萬平方米,設(shè)計項目受到各級政府、社會各界及廣大師生好評。
公司介紹
江蘇省教育建筑設(shè)計研究院成立于1999年,是具有建筑工程設(shè)計甲級資質(zhì)的設(shè)計研究單位,由江蘇省國金集團資產(chǎn)運營管理有限公司管理,企業(yè)性質(zhì)為國有獨資。設(shè)計院專注教育建筑設(shè)計20余年,以“標準引領(lǐng)、科技賦能、服務(wù)教育”為企業(yè)使命,依托江蘇科教資源稟賦及區(qū)位優(yōu)勢服務(wù)于長三角一體化發(fā)展,目前已成為中國教育建筑設(shè)計領(lǐng)域領(lǐng)軍單位。
設(shè)計院先后完成500多項校園建筑與規(guī)劃設(shè)計,累計建筑面積達1000多萬平方米,主要涉足江蘇13個地市,以及安徽、貴州、西藏等地。設(shè)計院擁有副高級及以上職稱技術(shù)人員20余人,國家各類注冊人員近30人,設(shè)計作品多次獲得省市相關(guān)工程設(shè)計優(yōu)秀獎。設(shè)計院始終堅持產(chǎn)品化思維,打造專業(yè)的教育建筑設(shè)計產(chǎn)品,對智慧校園,中小學特色教室、專業(yè)實驗室以及標準化教室的建設(shè)標準、規(guī)范、標準圖有著深入的研究。同時,在BIM設(shè)計、綠建設(shè)計、綠建評價、智能化設(shè)計方面具備專業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力。
2011年,設(shè)計院作為教育部委托設(shè)立的“學校建設(shè)標準國家研究中心”牽頭單位,承擔了編制修訂國家學校建設(shè)標準工作,多年來為各級政府的教育基礎(chǔ)設(shè)施投入決策,提供科學依據(jù);與此同時,設(shè)計院積極響應(yīng)省委、省政府號召,近十年來,參與了多項在西藏、新疆、青海等地支援建設(shè)項目的設(shè)計工作,建筑面積逾40萬平方米,設(shè)計項目受到各級政府、社會各界及廣大師生好評。